Interviews
Im C·A·P-Interview nehmen Experten Stellung zu aktuellen Themen. Für Journalisten stellt das C·A·P die Interviews auch als MP3-Datei zur Verfügung. Schreiben Sie uns eine E-Mail.
|
|
|
|
Unwissend oder engagiert? C·A·P-Interview - 17.03.2002
|
||
Stefan
Rappenglück, Leiter d. |
|
|||
 |
Realaudio anhören |
1. In der Pisastudie haben die deutschen Jugendlichen im internationalen Bereich erstaunlich schlecht abgeschnitten. Was bedeuten die Ergebnisse der Studie für den Bereich der politischen Jugendbildung? Brauchen wir neue Lernmethoden? | |
|
|
|||
|
Realaudio anhören |
2. Was unternimmt das CAP im Bereich der politischen Jugendbildung? | |
|
|
|||
|
Realaudio anhören |
3. Können Sie am Beispiel des Europäischen Jugendparlaments, das das CAP jährlich zusammen mit der Bundeszentrale für Politische Bildung organisiert, beschreiben, wie die neuen Lernmethoden und die politische Bildungsarbeit genau funktionieren? | |
|
|
|||
|
Realaudio anhören |
4. Was hat das Jugendparlament beschlossen, das die Debatte um die Zukunft Europas bereichern würde? | |
|
|
|||
|
Realaudio anhören |
5. Auf Anregung von EU-Kommissarin Reding hin wurde Anfang 2000 in allen Mitgliedstaaten der EU ein neuartiger Politikkonsultationsprozess eingeleitet: das WEISSBUCH JUGEND der Europäischen Kommission soll unter Einbeziehung der Meinung der Jugendlichen aller Mitgliedstaaten geschrieben werden. Welche Ideen hat denn die europäische Jugend bisher in den Weißbuch-Prozess eingebracht? | |
|
|
|||
|
Realaudio anhören |
6. Wächst mit Euro und Europäischer Einigung momentan eine neue Generation von jungen Europäern heran, die ein neues Staatsverständnis hat? | |
|
|
|||
|
Realaudio anhören |
7. Haben Sie konkrete Handlungsempfehlungen für die Mitglieder des EU-Konvents im Hinblick auf die Jugend Europas? | |
|
|
|||
|
|
|
|